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发布时间:2020-07-10   作者:左云霞    点击:2483

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10月26日,三门峡市农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组对站点建设工作先进单位和个人进行表彰。市委常委、组织部部长李卫民出席会议并为先进单位和个人颁发荣誉证书和奖牌。

符合下列条件之一,且学业水平测试等级达到省规定的填报普通类志愿最低要求(即必修科目测试等级均达到C级及以上,技术科目合格)的,具有保送生资格:

田老师建议,大学毕业生在选择创业时一是要详细了解政府出台的有关优惠政策,近年来国家已经出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面,对打算创业的大学生来说,了解这些政策,才能走好创业的第一步;其次是选择合适的投资项目,并多向业内人士和创业成功人士取经。在具体创业思路上,田老师建议大学毕业生可以先采取合伙创业、家庭创业或低成本的摆摊创业开始,锻炼创业能力,以此来弥补自己资金、管理经验、社会关系等方面的不足。同时切忌在不具备能力的情况下盲目上马。

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 课例定题。新课程实施以来,教师们纷纷尝试在课堂上组织小组合作,我也在课堂上多次运用。有一次,我执教《一夜的工作》一课,提出一个问题让学生讨论:如果用课文中的一句话来评价周总理,哪一句最合适?学生4人一组七嘴八舌,但都只是说出了自己的答案,既没有充分发表自己的观点,也没有讨论出个所以然来。这使我深刻地感受到,小组里没有分工,就没有真正的合作,合作学习最突出的价值被抹杀了。在听课中,我发现其他老师组织的很多小组合作也大多停留在小组讨论式的合作学习上,而且较大部分流于形式。往往是老师一宣布小组讨论,前排学生“刷”地回头,满教室都是嗡嗡的声音,4人小组里,每个人都在张嘴,谁也听不清谁在说什么。几分钟后,老师一喊“停”,学生立即安静下来,站起来发言的学生一张口就是:“我认为……”“我觉得……”学生关注的仍然是“我”,而不是“我们小组”。像这样的小组合作,没有学生之间的相互合作,没有共同任务中的分工和个人责任,更没有对成员完成任务进行加工和评估。如何才能组织有效的合作学习呢?于是,我把“如何组织有效合作学习”当作一个课题来研究。

努力并不是第一位,坚持才是第一位。只要考前的一年和半年每天拿出几个小时的时间来准备就足够了。关键的是一定要坚持到最后。我从大三下学期一开始到考研之前的一年中,平均就是每天八小时坚持过来的,偶尔加班。平时有的时候学累了或者不愿意学了,就出去转转。

北大资深教授吴慰慈谈了自己对网络时代公共图书馆发展态势的看法。他认为公共图书馆已经从卡片目录那样的传统手工操作,发展为网络化数字化的阶段;从管理馆藏,提供固定服务的模式,发展为整合信息,提供定制服务的新模式。公共图书馆的建设有助于公民自由发展,是精英与大众文化的粘合剂。未来的公共图书馆应注意提供平等服务,局域小图书馆要资源共享。

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本报讯(记者冯芸)1月20日,记者从郑州大学获悉,在近日教育部召开的全国专业学位研究生教育综合改革试点工作会议上,郑州大学与清华大学、复旦大学一起作了典型发言。郑州大学在专业学位研究生教育、培养高层次应用型专门人才的思路和做法,受到教育部和与会高校的充分肯定。


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